JUEVES 19 DE MARZO

BUENOS DÍAS CHICOS/AS. Hoy por cierto es el Día del Padre (si no los has felicitado, ya estás tardando...)

Hoy ya es jueves. Ya va quedando menos.

TENEMOS NOTICIAS DE QUE, EN GENERAL, ESTÁIS TRABAJANDO MUY BIEN, A PESAR DE TODAS LAS DIFICULTADES. 
LO IMPORTANTE ES NO PERDER EL HÁBITO DE TRABAJO y PASAR EL TIEMPO LO MEJOR POSIBLE.

AYER MIÉRCOLES NOS LLEGARON AL CORREO 10 REDACCIONES. MUY BUENAS. LOS QUE NO LO HABÉIS HECHO, TENÉIS MÁS DÍAS PARA ENVIAR VUESTROS TRABAJOS. Y SI ALGUIEN NO PUEDE POR ALGÚN MOTIVO, PUES LO HACE EN SU CUADERNO. 
A QUIEN ESCRIBA al CORREO, PROMETEMOS CONTESTAR SIEMPRE.

RECORDAD QUE LAS ACTIVIDADES DE INGLES ENVIADAS AYER SON PARA HACERLAS EN VARIOS DÍAS.
PARA LA REDACCIÓN DE RELIGIÓN TENÉIS TODA LA SEMANA.

PARA HOY jueves, 19 de MARZO, OS ENVIAMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:

LENGUA:
1º.- Lectura del libro que se entregó el viernes durante 15-20 minutos.

2º.- Para repasar sobre la ORACIÓN, sujeto y predicado y clasificar según la actitud del hablante. 

3º.- Relaciona estas 10 siglas con su significado. En tu cuaderno, escribes SIGLAS y copia 5 que no conocieras de antes, con su significado.
AVERIGUA Y ANOTA TAMBIÉN ESTAS SIGLAS QUE ESTÁN DE PLENA ACTUALIDAD: ERTE (Burger King anuncia un ERTE para sus 14.000 trabajadores) y EPI.

4º.- Elige el significado de estas 25 abreviaturas. ¿Cuál ha sido tu porcentaje de acierto? 
En tu cuaderno, escribes ABREVIATURAS y copia 10 de ellas con su significado.

5º- Esta página tiene muchas actividades. Puedes jugar a CLASES DE PALABRAS I.
MAÑANA HAREMOS CLASES DE PALABRAS II.

MATEMÁTICAS:
Hacer estas operaciones en el cuaderno. OJO CON LA COMA

3589,02 - 675,92 =          790,45 x 30,9 =            3456,78 : 5 =     

1.- Resolver en el ordenador los 20 problemas que se plantean en esta sección.

Al hacer click en este dibujo se abre otra ventana. 

IMPORTANTE: Elegir Escenas 2a, que son problemas de multiplicar y dividir. 

¿Cuántos has resuelto bien? Copia 2 en el cuaderno y resuélvelos con operaciones.

CIENCIAS NATURALES:  Ojo, solo alumnos/as de 6º A.
- Leer la página 105. Hacer en el cuaderno una redacción con el título "El efecto invernadero". Podéis buscar información en Internet. Extensión (media página). Hacer un dibujo o esquema explicativo con color.

- Ejercicio 4 de página 105.

6º B. Lectura detallada del tema 6.

INGLÉS: Continuar con los materiales y audios enviados ayer.

MÚSICA: DEDICAR 10-15 MINUTOS A LA CANCIÓN DE RESISTIRÉ CON LA FLAUTA

IMPORTANTE: SI QUIERES TOCAR LA CANCIÓN MÁS LENTA, SIGUE ESTOS PASOS.

1º.- REPRODUCIR EL VÍDEO EN MODO PANTALLA COMPLETA (HAY QUE HACER CLICK CON EL RATÓN EN EL CUADRADITO DE ABAJO A LA DERECHA). 

2º.- DESPUÉS HAY QUE PINCHAR EN LA RUEDITA DE CONFIGURACIÓN, TAMBIÉN ABAJO A LA DERECHA. 

3º.- CAMBIAR LA VELOCIDAD DE REPRODUCCIÓN A 0,75.