MIÉRCOLES 18 DE MARZO DE 2020

BUENOS DÍAS. Hoy vamos va incluir actividades variadas y de otras asignaturas, para que cada día sea algo especial.

EDUCACIÓN FÍSICA: LLEVAMOS VARIOS DÍAS EN CASA SIN SALIR. CONVIENE MOVERSE Y ESTAR EN FORMA. QUIEN QUIERA PUEDE PRACTICAR ESTA COREOGRAFÍA DE "RESISTIRÉ".

TAMBIÉN PODÉIS Y DEBÉIS VISITAR EL BLOG DE EDUCACIÓN FÍSICA.

ESCRIBE laladeraef.blogspot.com en la barra superior de cualquier buscador. 
O pincha en la dirección de arriba.

En tu CUADERNO, pon la fecha de hoy y escribe EDUCACIÓN FÍSICA y escribe 2 o 3 líneas sobre qué actividad has hecho y qué tal ha sido la experiencia.

INGLÉS: (Os escribe Martina)  

IMPORTANTE: FOTOCOPIAS PARA HACER EN TRES DÍAS DIFERENTES

¡HELLO! Os voy a enviar las tareas de inglés que vamos a realizar durante estos días. Las tendréis que completar durante los tres días que tenemos inglés a la semana. Son actividades de repaso de las unidades 3 y 4, que son las que corresponden a este trimestre.

En UN PRIMER ENVÍO, que recibieron tu madre o padre por Remind, están las actividades de esta semana (Monday 16th- Friday 20th March). Son fichas, formato test, de todo el trimestre.¡ Con calma, no todo el mismo día!

Los pasos a seguir serán los siguientes:

1. Escuchad el audio que os mando.
2. Realizad los ejercicios que están en las fotocopias, escuchando los listening para los tres primeros.

READY, STEADY, GO!

RELIGIÓN: (Los alumnos/as de Valores NO deberán hacer esta propuesta)

TENÉIS TODA LA SEMANA PARA HACERLO.

Hacer en el cuaderno un resumen sobre la Cuaresma, incluyendo las respuestas a estas preguntas. Debes buscar información a través de Internet, para redactar con tus propias palabras. NO VALE COPIAR Y PEGAR SIN MÁS.

Añadir un dibujo relacionado con la Cuaresma.

PREGUNTAS ORIENTATIVAS:  ¿Qué es?      ¿Cuándo empieza y cuándo termina?        ¿Qué color litúrgico lo representa y qué significado tiene?                                      ¿Qué momento de la vida de Jesús se relaciona con la Cuaresma?                           ¿Qué celebraciones se dan durante este tiempo? 

MATEMÁTICAS: (A través de los enlaces y la 3 también en el cuaderno)

1. Gráficas e interpretación de datos. ¿Serías capaz de contestar correctamente a las actividades mirando la gráfica? 

2. Cinco actividades sobre la medida de ángulos y el sistema sexagesimal.

3. Expresa en minutos o segundos, según se indica, las siguientes amplitudes de ángulos.

Hazlo a la vez en tu cuaderno, cuando compruebes que están bien.

4. Suma estas medidas de ángulos. Fíjate en el ejemplo. Comprueba si están bien.

5. Resta estas medidas de ángulos. Fíjate en el ejemplo. Comprueba si están bien.

LENGUA: 

1º.- Lectura del libro que se entregó el viernes durante 15-20 minutos.

2º.- Visionado del vídeo ¿POR QUÉ LEER? y hacer una redacción que conteste a esa pregunta, contando si te gusta leer, qué libros prefieres leer, tu libro favorito, cuáles recomendarías...
El documento debes hacerlo usando el procesador Word, guardarlo en tu ordenador y enviarlo por correo electrónico a la dirección que se indica:

- alumnos y alumnas de 6ºA: quedateencasatrabajos@gmail.com 
- alumnos y alumnas de 6ºB: sextobe457@gmail.com

Si alguien no puede hacerlo en el ordenador, lo hará en el cuaderno, escrito a mano.

No olvides poner al final tu nombre, para que sepamos quién lo ha hecho.

3º.- Haz click en el cartel siguiente. Léelo y después puedes ver el vídeo. 

CÓMO LAVARSE BIEN LAS MANOS

COMPRUEBA SI TE LAVAS BIEN LAS MANOS

CON ESTE VÍDEO: