LUNES 20 DE ABRIL DE 2020

¡BUENOS DÍAS! ¿Qué tal ha ido el fin de semana?

Antes de empezar el trabajo de estos días, FELICITAROS POR EL ESFUERZO de TODOS Y TODAS de la semana pasada. La mayoría habéis entregado los trabajos en el plazo fijado.

COMENZAMOS SEMANA, BUENO SEMANA DE TRES DÍAS DE CLASE, PORQUE EL JUEVES 23 SE CELEBRA EL DÍA DE CASTILLA Y LEÓN Y EL VIERNES 24 "HAY PUENTE".

HOY, en CLAN TV, de 11:00-12:00 habrá MATEMÁTICAS  (10-12 años). Para quien quiera verlo y hacer algo diferente.

CORRECCIONES DE ACTIVIDADES DEL VIERNES









ESTA SEMANA INCLUIMOS COMO NOVEDAD LA SECCIÓN "PREGUNTA DEL DÍA" Y COMENZAMOS LA LECTURA DEL LIBRO "MAGO POR CASUALIDAD". 

PREGUNTA DEL DÍA: Copia y contesta en tu cuaderno.
EL DÍA 23 DE ABRIL SE CELEBRA EL DÍA DEL LIBRO. ¿POR QUÉ?

LENGUA: 
1. COMENZAMOS CON LA LECTURA DEL LIBRO "MAGO POR CASUALIDAD"
¡Qué mejor manera de celebrar el Día del Libro que leyendo!

Para ello, hoy vamos a comenzar el libro leyendo los capítulos 1 y 2.
Tranquilamente, disfrutando de la historia; esto nos llevará unos 20 minutos. Al acabar, en tu cuaderno deberás contestar estas diez pistas. Debes mandar las contestaciones a tu tutor/a por gmail o a través de una foto de tu cuaderno, para poder seguir leyendo. 

Las palabras mágicas de la historia de hoy son:
1.- Nombre de la posada:
2.- Nombre del protagonista:
3.- Nombre del hombre de negro:
4.- Nombre de la joya mágica:
5.- Animal en el que se introduce la mente del mago:
6.- Moneda con el zorro y la luna:
7.- Contraseña del Gremio de Ladrones:
8.- Apodo del jefe del Gremio de Ladrones:
9.- Nombre de su sobrina:
10.- Nombre del mago de la corte:

AQUÍ PUEDES LEER EL LIBRO. QUE DISFRUTES. (Pulsa la flecha de la esquina superior dcha. para ampliar) 


2. Ahora vamos a trabajar los signos de puntuación. 
Lectura en el libro del tercer trimestre (página 200): el punto, la coma, el punto y coma.
Actividades online para comprobar si sabemos su uso correcto.

1. Arrastra el punto donde corresponda en este texto.
2. Localizar el uso de las comas en las siguientes oraciones.
3. Coloca los puntos y las comas que faltan. No te olvides de las mayúsculas.
4. Coloca en el texto los signos de puntuación que faltan.
5. Para puntuar estas oraciones con punto, coma, signos de interrogación o de exclamación.
6. Arrastra a la papelera los signos que no son correctos y úsalos donde sea preciso.

Ejercicios para hacer en el cuaderno.
Pagina 200. Ejercicios 2 y 3. Completar las oraciones con los signos de puntuación adecuados. OJO con las mayúsculas también, que hay muchas.


MATEMÁTICAS: Hoy empezamos con las unidades de capacidad.

Página 156 del libro. Lee y observa las unidades que empleamos.
1. Pon título "Unidades de capacidad" en tu cuaderno. Busca por casa 5 medidas de capacidad diferentes. Anota a qué corresponden. Por ejemplo: Botella de agua - 2000 ml.

2. Ordénalas de mayor a menor según su capacidad.

3. Ver el vídeo sobre las unidades de capacidad. 

4. Realizar en el cuaderno los ejercicios 27 y 24, para utilizar la tabla correctamente y hacer los cambios.

5. Para acabar, vamos a hacer varios problemas 28, 29 y 31, de la página 157.



CIENCIAS SOCIALES:
Hoy vamos a avanzar con el tema 6, viendo la historia de la Unión Europea, en las páginas 94 y 95 del libro. 
1. Leer con calma 94-95.
2. Leer la línea del tiempo que aparece en la parte inferior.
3. Ver vídeo (está abajo)con explicaciones sobre la configuración de la Unión Europea. Una vez que acabe, pasa al punto 4.
4. En el cuaderno, hacer ejercicios 1, 2 y 4 de la página 95.






CIENCIAS NATURALES:

Buenos días chicos y chicas. ¿Qué tal el fin de semana?

Empezamos una semana más. Espero que os hayan gustado los experimentos que habéis hecho y que me contéis que habéis aprendido y a qué conclusiones habéis llegado.

Hoy vamos a seguir con el libro. Ahora vamos a estudiar LAS FUERZAS Y EL MOVIMIENTO

Primero vais a ver este vídeo explicativo. 

Ahora vais a leer las págs. 106 y 107 del libro y hacéis en el cuaderno los ejercicios 1 y 2 de la pág. 107.

Como el próximo jueves es fiesta y no tenemos clase, os propongo un nuevo experimento Cristales de sal para que estéis entretenidos.

No olvidéis que tenéis que escribir un breve comentario del experimento en el cuaderno: qué os ha parecido y si lo habéis conseguido.

MUCHA SUERTE Y ÁNIMO!!!

En este vídeo podéis ver el experimento "Cristales de sal".

INGLÉS: Los alumnos/as tenéis en vuestros correos, a los que podéis acceder con usuario y contraseña en el Portal de Educación de Castilla y León, la propuesta de actividades para hacer, conforme al horario semanal, en los días en los que tenéis inglés.

¡¡¡FELIZ LUNES DE AGUAS!!!