MARTES 14 DE ABRIL DE 2020

BIENVENIDOS AL TERCER TRIMESTRE

¿Qué tal estamos después de las vacaciones "no vacaciones"?
Un tanto extraño, verdad, sin poder salir de casa...

Bueno, lo estáis haciendo muy bien y ahora tenemos que demostrar que ya vamos siendo más responsables, haciendo nuestras tareas de colegio y colaborando en casa, haciendo caso de lo que os digan vuestros padres y madres.

Así que vamos a comenzar la semana y el trimestre, poco a poco. Para hoy tenemos actividades de Lengua, Matemáticas, Ciencias Sociales e Inglés. Las actividades de INGLÉS os las ha enviado Martina al correo que tenéis en el Portal de la Junta, entrando con acceso privado.

Por si alguien tiene dificultades, se cuelgan aquí también.

Hello children again! We are back!

How are you?

Are you Ok? I hope so!

Today you do:

1. Corrections (6th Reading comprehension, was, were, Easter. corrections).
2. Where´s Wally? + Museum. I know you like this book very much. ENJOY!

​VERY IMPORTANT!

When you finish the corrections, please send them to me, to my e-mail.

​

​Bye!

Si algún alumno/a no dispone de los libros del tercer trimestre, puede tener acceso al libro digital, a través de las páginas de Edelvives para Lengua (edelvivesdigital.com) y de Vicens-Vives para Matemáticas (edubook.vicensvives.com/es). Al no tener cuenta, hay que registrarse. Si tenéis problemas, enviar un mensaje al tutor a través de Remind.

LENGUA: Hoy vamos a hacer tres actividades, para refrescar.

1. Ortografía. ELEMENTAL QUERIDO WATSON. Tienes varias actividades, para hoy:
- El enigma del signo de puntuación.
- El caso de las palabras agudas, llanas o esdrújulas.

2. Las preposiciones.

CUENTO CON PREPOSICIONES

A las ocho de la mañana, Ante la casa salía el sol. Bajo el puente, una niña cogía flores muy bonitas y las metía en una cesta. Cabe señalar, que era una cesta muy llena, Con tomates, manzanas, lechugas, cebollas ,… Contra la casa apoyó la cesta, abrió la puerta, la metió en casa y dejó las flores De campo en un jarrón. Desde la ventana veía el campo donde jugaba con su perra, Misly.

En la casa la niña preparó la comida, Entre cazuelas estaba contenta. Hacia el campo se fue Hasta las cuatro de la tarde;  esperaba y esperaba Para jugar con Misly, su perro.Esperaba y esperaba Por su perro que no llegaba, porque solía ir por la tarde.

Según el perro salía a jugar, ella se tuvo que ir porque, Sin motivo, su madre le dijo que se fuera a cenar, So pena de que la castigase. Sobre la mesa había manjares de todo tipo.

Tras cenar, se fue a la cama, se durmió y tuvo felices sueños.

Este es un cuento escrito por un niño/a como vosotros utilizando casi todas las preposiciones. Inventa tú uno (en el cuaderno) o si lo prefieres cuenta cómo te han ido estas vacaciones “diferentes”, pero sin olvidar que debes usarlas todas. Destácalas con color o en mayúsculas.
¿Qué preposiciones faltan? Puedes consultar en página 162 del libro. Contesta en el cuaderno.

3. Lectura libre (10-15 minutos).

MATEMÁTICAS: Comenzamos tema 9. Abre el libro y prepara tu cuaderno con título. Ve y escucha el vídeo que aparece debajo y vete parándolo para hacer las actividades 1, 2 3 y 4 de página 152.

Al final tienes que hacer ya solo las actividades propuestas. Mañana se pondrán las respuestas. 

CIENCIAS SOCIALES:

Ir al tema 6 del libro (paginas 91, 92 y 93). 
Ver el vídeo que viene a continuación y hacer las actividades que se indican en el cuaderno.




¿Qué sabes ya? Página 91. Se copian y responden las preguntas en el cuaderno.
Observa y descubre (página 93). Se copian y responden las preguntas en el cuaderno.